Programmation

Le paradoxe du pigeon

Crédit : René Leclerc

Michel Leboeuf
Auteur et rédacteur en chef
Magazine Nature sauvage
Site Internet


Résumé
La société à venir sera plus urbanisée et donc encore plus déconnectée de la nature que l’actuelle. S’il est vrai que les gens qui sont davantage exposés à la nature tendent à être plus sensibles aux enjeux environnementaux, nous retrouverons-nous dans un dangereux cul de sac? Non, si nous choisissons d’enseigner l’écologie du lieu, celle de la ville, celle de la banlieue. Il faut rapprocher l’enfant (le décideur, l’acteur de demain) avec l’écosystème le plus près de lui. Le seul visible, tangible à ses yeux; le seul dans lequel il peut aisément trouver sa place et y acquérir une connaissance fine.

Nous partageons le milieu urbain avec une pléiade d’espèces  qui peuvent être intéressantes pour l’enseignement des sciences naturelles : le pigeon, le raton laveur, des papillons et bon nombre de végétaux. Plus tard, le même enfant, initié, pourra se captiver pour cette autre nature, l’intangible, l’inaccessible. C’est ainsi que, paradoxalement, une meilleure connaissance du pigeon lui permettra, plus tard, de sauver l’aigle royal.

Biographie
Vulgarisateur scientifique, Michel Leboeuf est détenteur d’un baccalauréat en communications de l’Université Laval et d’une maîtrise en sciences biologiques de l’Université du Québec à Montréal. Il a œuvré dans un laboratoire de recherche en écologie forestière, et concentre, depuis plusieurs années déjà, ses activités professionnelles dans le secteur des médias et de l’édition. Son travail journalistique en sciences naturelles a été primé à l’échelle nationale.

Rédacteur en chef du magazine Nature sauvage, il est aussi l’auteur d’une douzaine de livres documentaires sur la flore et la faune, d’essais et d’œuvres de fiction. Son dernier ouvrage, Nous n’irons plus au bois, un essai sur la biodiversité du Québec, s’est mérité en 2011 le prix Hubert-Reeves attribué au meilleur ouvrage de vulgarisation scientifique en français au Canada.

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